僧伽居士訓練班授課方式

學術課程 (A)

指導老師以學生之出席率、上課注意力、課程參與態度、及作業繳交情形，來檢視學生學習狀況。指導老師以英文字母作為評分結果，表示學生於課堂當中所能吸收之程度。上課時數會記錄在出席表上。想在法界佛教大學拿時數和成績之僧伽居士訓練班學員，必須瞋寫「特殊課程表」，請指導老師於表格上簽名後，呈交註冊組辦公室。

實習課程 (P)

實習課程通常需要參與團體合作，課程在有指導老師講解及示範當中進行。實習課程法會及儀式、拜、誦經、誦咒和打坐。每一實習課程皆是理論課程之實際演練，但在實際練習法會及儀式、拜懺、誦經和誦咒時，凡含有佛教道理及意義之經文，常常需要讀丶誦和背。在練習打坐的時候，通常會講解禪坐的道理；評分是以密切、持續地觀察學生的表現能力、參與程度、技巧和出席率為標準，實習課程可得到時數及成績。

自發學習

經核准得到指導之自發學習課程，可得到時數和成績，學生必須與適當的指導老師商討課程內容、自修方式及評分方法，才好安排課程。得到核准自發學習之學生，必須瞋寫「特殊課程表」，請指導老師簽名後，呈交註冊組辦公室。

課程形態分為三種：（1） 學術課程、（2） 實習課程、（3） 自發學習。每一類課程以小時為計算單位，學生所得的成績以英文字母表示，代表該學員在課堂上之表現。

成績

在每一學期終了的時候，會將學生的表現評列為「理想」或「不理想」二等級。此項整體總評是以下列情形為評分標準：

（1）整體出席和準時出席在 70% 以上。

（2）學生沒有得到任何警告。

（3）學生的注意力、理解力、和記憶所學之程度，皆維持在至少C （70%）的水平以上。

教學、指導和紀律是此訓練課程的重心。學生的輔導和評分標準是以六大宗旨為依規。

成績依據以下績點等級表評定：

A—優秀A+ = 4.0, A = 4.0, A- = 3.7
B—良好B+ = 3.3, B = 3.0, B- = 2.7
C—理想C+ = 2.3, C = 2.0, C- = 1.7
D—合格D+ = 1.3, D = 1.0
F—不理想F = 0.0

留校觀察

如果連續得到三個或三個以上的「不理想」的成績，則視為留校觀察。在此情況下，學生將收到一份「留校觀察通知書」，且該通知書的副本將被歸入其個人檔案。收到通知書一週內，學生將被安排接受輔導，以發掘問題根源，協助其達到理想的標準。

若學生能在該學期結束前達成理想標準，其留校觀察處分即予解除。若在其學期結束前，仍未能恢復至令人滿意的評分，其留校觀察處分，在導師的指導下，將延緩至下一學期。若學生累計三個或三個以上的「不滿意」評分（即留校察看處分）——無論此評分是否連續——則足以形成勒令退學的理由。