法會及儀式

法會及儀式

彿敎儀式不論是在課堂或自發學習:禮懺、大迴向、淨土法門、誦經等儀軌之名相和理念。學生和老師自行決定課程内容。

每日課誦

法會領眾之學習(中、英雙語)。學生可以參加早課、晚課、午供、結齋、三皈依和咒心。必須全學期出席每日課誦。

法器

學習執持法器之威儀和各種法器之代號。首先練習節拍。利用雙手的技巧敲打鐘鼓、大小木魚和上下板,在中、英文早、晚課及午供的儀式中擔任伴奏。

咒心

晚間咒心,以結束每日之課程,必須全學期出席。

教理

主觀智能推動力

此課程旨在開發學生思考、評估、判斷、和表達(口頭及書寫)之能力。藉由聆聽他人演講、自己演講和集體評量、討論的方式進行。在某些情況下,演講可以寫作或其他同類方法取代。

晚間聽經

研究大乘經典及適當之淺釋。

佛學基礎

佛學概要。

習憚

經典或其他教材上節錄有關習禪之方法。

咒文

經典或其他教材上節錄有關誦咒之方法。

禮懺

於所選擇的教材當中,研究懺悔的道理。

誦經經典

介紹和其他描述淨土法門及修學方法之教材。

論學入門研究

《百法明門論》、《唯識論》、《大乘起信論》、和《華嚴疏鈔》等基本論文。

法華經

參閲宣公上人之淺釋,深入研究《法華經》。

華嚴經

採用宣公上人之淺解,深入研究《華嚴經》。

楞嚴經

參閲宣公上人之淺釋,並配合其他正統註釋,深入研究《楞嚴經》。

中國倫理

中國倫理制度之探討。然中國哲學領域非常浩瀚,此課唯著眼於 四個層面:各學派之創始人、及其理論、著作和影響。

中國文化與哲學

回顧自前清以來之哲學。

中國心理學:五行

以五行(金木水火土〕及其交互作用之觀念為基礎的傳 統中國心理學。

倫理與家庭

本課主要注重於孝道之培養。課程將以《孝經》(儒學著作)和《父母恩重難報經》做傳統儒家與佛教倫理觀念之比較。

報父母恩

藉由演講、分析和討論的方式,學生將獲得對孝道更深入之了解,以期運用到其日常生活中,臻而塑造其人格,改善其人際關係。

素食

此課將探討經典和成律上戒殺護生之道理;同時包括證明這些永恆不變的佛教道理之搜證。

修行

佛敎朝聖

表現優異的學生,有機會參加不定期舉辦之亞洲、東南亞及其他各國之佛教寺廟朝聖。

襌修

練習雙跏趺坐。課程可分兩種型態:(1)在有指導的情況下練習,學生必須經過教師之許可、觀察、和評分。(2)參與密集坐禪法會。學生必須遵守禪堂規矩,並隨眾在固定的時間起坐。 學生必須呈報出席表。可重覆選修。

大眾誦經

連續誦念大乘經典。每日一小時的誦經蘊涵佛教最精深之義理。可重覆選修。

誦咒

學生須保持每日持咒和誦咒記錄及(或)參加週末之誦咒法會。可重覆選修。

念誦

誦持彌陀名號,以及或者配合經本和唱誦。如稱念觀音聖號,則配合《法華經》〈普門品〉、《楞嚴經》觀音菩薩耳根圓通法門、〈大悲咒〉, 及其他導歸淨土之法門。凡屬新修課程,學生可重覆選讀。

拜懺

課程分為:(1)經核準和指導,個人或參與團體禮拜,使用傳統大乘佛教之懺儀和懺法。 (2)參與團體拜懺須遵守行程和佛殿規矩。將授予成績。可重覆選修。參與團2.體拜懺須遵守行程和佛殿規矩。將授予成績。

禮懺法會

參與定期舉辦之密集拜懺法會。學生必須呈報出席表。

特別法會

傳統佛教儀式之學習。

拜願

每日拜願為時一小時。學習、練習懺悔之道理。學生必須呈報出席表。

戒律

比丘戒

研究比丘二百五十條戒,及其他註解。限比丘。

比丘尼戒

研究比丘尼三百四十八條戒,及其他註解。限比丘尼。

基礎律學

研究基本律學,兼可討論戒律之運用。

受戒集訓

為進受具成比丘、比丘尼之出家僧眾而設計之密集課程。

在家居士菩薩戒

詳究在家居士之菩薩戒。

梵網經菩薩戒

十重四十八輕菩薩戒是大乘佛教倫理之法要。採用慧僧法師 以天台判教之註解進行分析研討。

居士律儀

居士將學習應有之威儀以約束自己。課程包括適用於居士身份之波羅提木叉,並接受指導,學習如何做為正法之代表。

沙彌律儀

凡欲進階受具足戒之初學沙彌(尼)應學沙彌(尼)十戒及諸威 儀。並背誦〈毘尼日用〉中之五十三小咒。

高僧傳

此項課項包括(1)研究著名高僧之事蹟,以激發吾人效法其高風懿節。(2)研讀中、印歷代祖師之事略。(3)學習中國禪宗五派:臨濟宗、曹洞宗、雲門宗、溈仰宗、法眼宗。(4)研究早期翻譯梵文戒律,如佛陀耶舍、唐代律師義淨法師、佛陀笈多等和其他大師之事蹟及著作。

職訓服務

合法程序之基本認識

認識基本法律常識,以及非營事業與寺廟管理之合法程序。

初級文書處理系統

選修此科之學生,將對電腦有一基本瞭解,能利用電腦作文書處理。

大眾服務

經指導老師許可,從事與社會服務理念及實習有關之課程。進行地點在校園内或當地地區。

彿敎學校之課程與教學

介紹基本課程理念以及數學、社會學、藝術和音樂之教學方法。檢閲及評估各類教材。需要在佛學教室作樣品教學。

敎具敎材之開發

在有經驗老師之指導下,學生將於其所學範圍内進行教具、教材開發之研究。

宿舍輔導

行政訓練及輔導十至十六歲之住宿生。強調日用平常之佛教偷理。

雜誌書刊

出版雜誌書刊出版技術;使用電腦文書處理;排版;排版程式。

校對

修改已譯完之文稿或原稿、文章、經文、淺釋。

圖書館學技術基本

圖書館學理念之介紹,並配合實務運用。經館長同意, 新生可重覆選修。

廟務行政

廟務多元化現場訓練,如廚房管理、齋堂監督、佛殿看顧、法會 維那、教育行政、會計職務、出版行政協助、參與公關及社會服務。

出版編輯

現代佛教雜誌之編輯與新聞報導;基礎攝影;全方雜誌編輯實務訓練。

電腦排版培訓

學習書刊和雜誌出版、電腦文書處理、排版、排版語言程式等技巧。

口述傳譯

學習開示、註解、研討會之口譯技巧。

講法

以佛法為主題,練習公開講法。

講經

學生可以在指導之下學習講經,將適當的明細、名相、定義、故事、 引言、公案和經文淺釋納入講演内容。上課前須先取得教師許可。

教學

學助教職業學校或學院助教。

特殊情況敎學

課外輔導課堂内特殊學生或特殊情況教學、旅遊教學和其他需經特殊設計以適應某種需要之教學。

經典翻譯

與指導老師商討後,選定翻譯之經典及語言。包括祖師傳、開示、 法語、咒文解釋,偈頌及其他淺釋。

自行選定翻繹内容

在取得指導老師之許可後,學生可以選擇其他内容及語言進行翻譯、校訂。

謄稿

將口語抄寫成正式之文體。在得到指導老師之許可下,可重覆選修。 復查核對錄音帶謄稿或經文淺解。

復查

核對錄音帶謄稿或經文淺解。凡屬新修課程,學生可重覆選讀。

選修

英文非母語

初級班:基礎會話和語言結構。

中級班:基本文法、發音、修辭、會話和背誦。

高級班:英文閲讀。

寫作、文選閲讀、字彙、文法、拼字、標點符號,以及一般聽力和口語技巧。

中文

初級班:基礎會話與結構。

中級班:基本文法發音、修辭、會話和背誦。

高級班:文選閲讀。

書法

用毛筆練習中國方塊字,學習中國文字的起源和字體,如楷書、行體 草書。

梵文

初級班:基礎梵文。認識文法及基礎理論。

中級班:字典之使用;中級文法。

高級班:梵文閲讀。